Показать содержимое по тегу: ДЕТИ - Вестник Кипра

Число детей, страдающих от стресса, депрессии и связанных с ними проблем психики, увеличилось из-за пандемии коронавируса. Об этом официально объявил 31 марта парламентский комитет по образованию после общения с представителями ассоциаций учащихся и родителей. Подростки рассказали, что после возвращения в классы многие их товарищи испытывают внутреннее напряжение, и чиновники должны принять это к сведению.

«Зафиксировано много случаев, связанных с повышенной неуверенностью, стрессом, страхом. Есть проблемы, которые связаны с тем, как дети понимают социальное дистанцирование, которое они проецируют даже на членов их собственной семьи», - рассказала депутат парламента от партии ДИСИ Ксения Константину. Тема психического состояния детей и подростков ранее уже оказывалась в сфере внимания властей. Минздрав даже создал специальный комитет, который должен был изучать последствия пандемии у школьников и выработать конкретные рекомендации о том, как с ними бороться. Однако депутат от партии АКЕЛ Андрос Кафкалиас заявил, что деятельность спецкомитета остается неэффективной. «К сожалению, в ходе сегодняшнего обсуждения подтвердилось, что очень мало делается для решения возникшей чрезвычайной ситуации и поддержки психического здоровья учащихся», - сказал он, добавив, что рекомендации комитета, сделанные в январе, так и не приняты к сведению Министерством образования, что говорит об отсутствии координации между ведомствами. Депутат от АКЕЛ указал, что в штате Минобразования всего 48 психологов, то есть один на 3 000 учеников. «Мы настоятельно призываем правительство включить вопрос о психическом здоровье детей в повестку дня, пусть и с опозданием на год», - заявил он.

Представители родительских организаций, присутствовавшие на заседании парламентского комитета, подтвердили, что длительная изоляция детей вызвала множество проблем, особенно у гимназистов, которые отсутствовали в классах в течение последних трех с половиной месяцев. Эти проблемы можно разделить на образовательные, психологические, эмоциональные и социальные. Участились случаи, когда дети страдают от стресса, депрессии, фобий и вторичной травмы. Родители отметили, что проблемы эмоциональной нестабильности не могут быть решены за один день и автоматически будут перенесены детьми не только в классы, но и в их дальнейшую жизнь, если не будут приняты меры поддержки.

«К сожалению, в этом году было зарегистрировано много случаев, связанных с повышением уровня стресса и тревожности. Дети не могут понять цель социального дистанцирования, они думают, что оно распространяется также на родителей, которые теперь не могут их обнимать», - рассказал Яннос Иоанну, глава ассоциации родителей детей дошкольного образования. Он добавил, что там, где родители постоянно напоминают детям о коронавирусных запретах, те начинают испытывать гаптофобию - страх перед тактильными контактами. Ассоциация знает уже о 15 таких случаях, хотя их реальное количество определенно больше. Глава другой родительской ассоциации, Сотирис Христофи, сообщил о росте случаев детского ожирения и увеличивающейся зависимости от видеоигр. Родители попросили власти организовать для детей, вернувшихся в школы, переходный период с интенсивной психологической поддержкой. «Нам немедленно необходим специальный протокол для регистрации психологических проблем у детей. Они должны быть решены эффективно и своевременно», - добавил Яннос Иоанну.

Опубликовано в Общество

Обязательное экспресс-тестирование в школах не нарушает права детей на физическую неприкосновенность или на образование как с юридической точки зрения, так и с точки зрения Конвенции о правах ребенка. С таким заявлением 4 марта выступила уполномоченная по правам детей Деспо Михаилиду, фактически дав ответ тем родителям, которые обещали подать в суд на Министерство образования за то, что тестирование для учеников гимназий и лицеев стало обязательным.

История вопроса

Напомним, с 8 марта ученики лицеев должны еженедельно проходить тестирование на коронавирус и приносить в школу справку с отрицательным результатом. Учащиеся, которые не могут сдать тест по какой-либо причине, в том числе не имея согласия родителей, не смогут посещать очные занятия и будут продолжать учиться дистанционно. Разгневанные этим требованием родители выступили против обязательного тестирования и стали рассматривать возможность подать на государство в суд, утверждая, что обязательные тесты для подростков идут вразрез с Конституцией Кипра, Конвенцией о правах ребенка и Конвенцией о правах человека и биомедицине.

Ответ уполномоченной по правам детей

По словам Деспо Михаилиду, в ее офис поступают бесконечные телефонные звонки от родителей, выступающих против новых мер и утверждающих, что они нарушают права детей. «Хотя эти меры действительно строгие, они не ограничивают права детей в том смысле, в каком об этом говорят родители, поскольку действует условие предварительного согласия на тестирование. А пока дети имеют возможность проходить дистанционное обучение, их право на образование не нарушается», - сказала детская омбудсвумен. Она также добавила, что не стоит забывать о возможности заражения детей в классах и дальнейшем распространении вируса в семейном окружении. «Все это, мне кажется, ускользает от внимания многих родителей, который кричат о нарушении прав их детей. Я считаю, что такое решение, принятое ради ограничения распространения вируса и защиты общественного здоровья, которая все еще остается важной целью, не лишает наших детей каких-либо прав и не ведет к их нарушению», - заявила комиссар. Она также рассказала, что связалась с соответствующими министерствами, чтобы выяснить, как принималось это решение и были ли привлечены эпидемиологи. «Я думаю, стоит рассмотреть менее инвазивные методы тестирования для детей, если это возможно», - сказала Михаилиду, добавив, что пока что в СМИ звучит мнение только родителей, но не самих детей. «Поэтому я договорилась о встрече с группой подростковых консультантов, на которой также будет присутствовать представители [ученического объединения] PSEM, чтобы услышать мнение самих детей», - сказала она.

Мнение профсоюза госслужащих

Тем временем профсоюз государственных служащих Isotita в своем письменном заявлении призвал Деспо Михаилиду вмешаться в ситуацию, назвав четыре проблематичные области нового декрета. Во-первых, родителей косвенно принуждают давать согласие на прохождение их детьми тестирования, так как все работающие взрослые не имеют возможности присматривать за ними, если те продолжат дистанционное обучение из дома. Напомним, на Кипре запрещено законом оставлять несовершеннолетних до 16 лет без присмотра (Закон о детях, ст. 3а, см. также здесь), следовательно, родители, которые выступают против тестирования, но не имеют возможности уйти с работы ради того, чтобы находиться дома с детьми, могут оказаться виновны в уголовном преступлении. Во-вторых, косвенное принуждение кого-либо подвергнуть себя инвазивной процедуре, например, мазка из носа, «неправильно и незаконно», так как противоречит Конвенции о правах человека и биомедицине. В-третьих, профсоюз жалуется на неравное качество онлайн-обучения. Выходит, что дети, согласные сдавать тест, приобретают себе таким образом право на более качественное образование. Кстати, вопрос организации гибридного образования был также поднят ассоциацией учителей, члены которой заявили, что многие школы не считают такое решение эффективным, так как оно существенно усложнит некоторые школьные процедуры, например, оценку знаний учащихся из дома. Наконец, профсоюз Isotita выразил беспокойство родителей по поводу того, что в какой-то момент Минобразования вообще может оставить детей, не прошедших тест, без обучения, а в школах им будут ставить прогулы.

Директора школ требуют разъяснений

Столкнувшись с сильным недовольством родителей, директора школ обратились к Министерству образования с просьбой помочь школам справиться с возможными инцидентами, когда ученики без тестов будут требовать от школьной администрации пустить их в классы.

 

Опубликовано в Общество

На фоне горячих споров о необходимости ученикам гимназий и лицеев еженедельно проходить тестирование Министерство здравоохранения выпустило собственный указ, который закрепляет решение Минобразования, предписывая всем учащимся приходить в школу с отрицательным результатом экспресс-теста. Несогласные с этим родители готовятся провести две акции протеста.

В документе (п. 2.1) говорится, что в школах и в семейной среде наблюдается высокий риск вспышек заражения. Поэтому «из-за крайней необходимости, возникшей на основе эпидемиологических данных», и «принимая во внимание, что с 20 по 26 февраля в школах было зафиксировано 190 случаев заражения, несмотря на тщательное соблюдение санитарных протоколов», параграф 2.2(υ) декрета о карантине №9 должен быть заменен следующим:

«(i) работа частных и государственных школ начального образования, частных и государственных детских садов, яслей, включая подготовительные группы, специальные школы и специальные подразделения государственных школ, осуществляется с физическим присутствием [учащихся];

(ii) работа лицеев и технических училищ, включая вечерние занятия и аналогичные классы частных школ системы среднего образования, ведется с физическим присутствием [учащихся], а с 8 марта 2021 от учеников/учениц требуется предоставлять справку с отрицательным результатом экспресс-теста антигена на еженедельной основе.

Подразумевается, что ученики/ученицы, которые не предоставят справку с отрицательным результатом экспресс-теста антигена, либо по какой-либо медицинской причине не смогут участвовать в школьных занятиях, должны обучаться дистанционно.

Также подразумевается, что Министерство образования, культуры, спорта и молодежи как компетентный орган имеет полномочия регулировать физическое присутствие образовательного и иного персонала в государственных школах для беспрепятственного функционирования дистанционного обучения».

Про гимназии в документе говорится, что дистанционное обучение в них продолжается до 15 марта, а с 16 марта ученики возвращаются в классы, при этом от учеников требуется еженедельно предоставлять справку с отрицательным результатом экспресс-теста. Те, кто не будут этого делать, должны заниматься онлайн. Что касается университетов, то в них учеба продолжается по интернету с необходимыми исключениями для лабораторных занятий.

Реакция родителей

1 марта в фейсбуке была создана группа под названием Enomenoi Goneis («Объединенные родители»), в которую вступают родители, выступающие против конкретного решения, а также других мер, касающихся школ. «Мы не против тестов, вакцин и мер, ограничивающих распространение вируса. Мы против нарушения прав наших детей», — говорится в первом посте.

А на нашем сайте 2 марта были опубликованы образцы писем министру образования и директору школы, которые родители могут подписать и отправить адресату.

В период с 20 по 26 февраля результаты тестов в общей сложности 56 учителей, 109 учеников начальной школы, 25 учеников лицеев и пяти воспитанников детских садов в образовательных заведениях по всему Кипру были положительными. Вспышки инфекции произошли в 43 начальных школах, 19 лицеях, 15 частных школах и девяти детских садах. «Когда мы говорим о 109 учениках начальной школы, это соответствует примерно 100 семьям», — сказал координатор группы эпидемиологического мониторинга Валентинос Сильвестрос.

Детям, которые по разным причинам не могут предоставить тест, власти предлагают перейти на онлайн-обучение, по сути провоцируя разделение среди учеников и создавая опасность дискриминации. Кроме того, не все школы имеют инфраструктуру для поддержки гибридного формата обучения, а некоторые учебные заведения просто не хотят этого делать. В итоге сами власти создают двойной стандарт, когда дети, обучающиеся дома, обречены на более низкий уровень образования.

5 марта, в 12:00, у здания Министерства образования в Никосии состоится митинг, на котором участники будут требовать отставки Продромоса Продрому и других министров.

Разгневанные родители также примут участие в демонстрации против правительственных мер в воскресенье, в 16:00, у здания администрации на ул. Анексартисиас в Лимассоле.

Тем временем

Издание Philenews опубликовало подборку экспертных мнений о массовом тестировании. Эпидемиологи (среди них и члены научно-консультативного комитета при Минздраве) скептически смотрят на начинание властей. Их главные вопросы к тестированию: почему оно не имеет целевого характера, у него нет плана и на него тратится так много средств?

Бывший руководитель научно-консультативного комитета профессор Леонтиос Кострикис, который покинул комитет якобы из-за большой загруженности, считает, что сейчас важно активнее проводить вакцинацию. «Если посчитать расходы для налогоплательщиков от этой неорганизованной кампании по тестированию, можно уверенно сделать вывод, что этот план необходимо пересмотреть с тем, чтобы тесты были целевыми. Однако, принимая во внимание тот факт, что только прививки вернут общество к нормальной жизни, необходимо будет после пересмотра программы тестированию сэкономленные средства направить на приобретение большего числа вакцин, чтобы денежные траты имели непосредственную и результативную пользу», - считает профессор.

Глава научно-консультативного комитета доцент Константинос Чутис высказался на тему тестирования всего населения, но его слова о том, что оно было бы чрезмерным, невыгодным и разрушительным, вполне можно было бы применить и к нынешнему плану правительства тестировать как можно больше людей. «Стратегия, на которой мы должны были бы сконцентрироваться, - это стимулирование работы из дома там, где это возможно, более широкое использование уличных пространств, использование маски и информирование о мерах личной гигиены», - считает Чутис. Его коллега по комитету Йоргос Николопулос уточняет, что целевое тестирование означает необходимость брать анализ у близких контактов инфицированных, у больных с симптомами, у специалистов, контактирующих с инфицированными (медики, обслуживающий персонал и т.д.) и у тех, кто длительное время находится в закрытых помещениях или в местах, где образуются цепи передачи заболевания, а также у путешественников.

Как сообщает то же издание Philenews, на покупку тестов правительство уже потратило порядка 15 млн евро.

 

Опубликовано в Общество

Обработайте руки химическим составом, наденьте маску, соблюдайте дистанцию в два метра, не собирайтесь вместе и оставайтесь подальше от толпы, защитите самих себя от микробов любой ценой. Такова наша жизнь в последний год.

Мы боимся вспышек болезни даже тогда, когда нет никакого риска серьезных последствий. Нас заставляют избегать заражения, которое, вообще-то, протекает относительно мягко в сравнении с другими болезнями. Ученый Холман Дженкинс поясняет в своей статье, что ученые США оценивают долю бессимптомных случаев в 40%. 80% больных, демонстрирующих симптомы, переносят COVID-19 легко, а 88% зараженных не знали, что они заражены или не были достаточно мотивированы, чтобы точно установить этот факт. Основываясь на данных Центра по контролю и профилактике заболеваний, можно утверждать, что доля выживаемости для коронавируса составляет 99,9%.

Обновленные данные по смертности и выживаемости для COVID 19

Таблица 1: Обновленные данные по смертности и выживаемости для COVID-19

На Кипре, как показывает следующий график, смертность составляет 0,5% (по данным отчета группы эпидемиологического мониторинга на 3 декабря 2020 года).

Смертность в ходе пандемии

Таблица 2: Смертность в ходе пандемии

Этот процент еще ниже для людей без сопутствующих заболеваний.

Кипр находится среди стран с наименьшими показателями смертности, как показано в следующей таблице.

показатели смертности по странам

Таблица 3. Показатели смертности по странам.

В течение пандеми люди, сами того не подозревая, становятся участниками крупнейшего эксперимента в истории. Согласно статье Донны Л. Фарбер и Томаса Коннорса из Колумбийского университета, карантин может негативно повлиять на иммунную систему детей. Мы держим детей дома фактически в изоляции, постоянно обрабатывая место нашего проживания и заставляя их мыть руки. Действительно, мы в большой мере защищаем их от риска заражения. Но мы также препятствуем нормальному развитию иммунной системы детей. Иммунная память и толерантность к болезням приобретаются в детском возрасте и на долгие годы становятся базисом для здорового развития. Подверженность болезням - великое табу нашего времени. Но такая подверженность - это благо и необходимость. Постоянно ограничивая детей в их контактах с окружающим миром, мы меняем частоту и уровень их подверженности болезням, что сказывается на развитии их иммунной памяти.

В ходе научного эксперимента с лабораторными мышами, которых выращивали в практически стерильных условиях, подселили в клетку к мышам, жившим в обычных условиях. В результате некоторые мыши из первой группы оказались подвержены заболеваниям, с которыми мыши из второй группы благополучно справлялись. Дополнительные исследования показали, что у мышей, выращенных в стерильных условиях, уменьшилась толерантность к микробам и бактериям. Этот эксперимент демонстрирует, что для создания здоровой иммунной системы необходимы разнообразные частые контакты с антигеном.

Мы же на протяжении долгого времени держим детей взаперти якобы для их же пользы. С 07:30 до 13:35 они сидят перед мертвым экраном, а если во второй половине дня у них есть дополнительные занятия, то происходит то же самое. Одновременно с этим им запрещено социализироваться и заниматься спортом, что просто необходимо для хорошего здоровья. Почему? Для того, якобы, чтобы защитить уязвимые группы населения. Но этого можно достичь гораздо проще! Изолируйте их самих, а остальных жителей отпустите на свободу.

Всем нам нужно перевести дыхание и подумать о масштабах катастрофы, спровоцированной карантинами. Ее последствия - депрессия, бедность и смирение с нарушениями прав человека, но не только они. Отпустите наконец детей на улицу! Дайте им заниматься спортом и собираться вместе. И чем быстрее, тем лучше!

Андреас Андреу

 

 

Опубликовано в Статьи

Министерство образования выпустило указ, согласно которому все ученики лицеев и гимназий, если они хотят посещать уроки в школах, должны будут каждую неделю предоставлять отрицательный результат экспресс-теста на коронавирус. «Вестник Кипра» попросил прокомментировать это требование Янноса Георгиадиса, управляющего партнера агентства Y. Georgiades & Associates LLC. По его мнению, требовать от детей тесты незаконно.

«Обязательные диагностические тесты для детей, такие как экспресс-тесты на COVID-19, если они становятся обязательным условием для посещения школы, на мой взгляд, противоречат статье 7 (право на жизнь и телесную неприкосновенность) и статье 20 (право на получение образования) Конституции Республики Кипр, а также аналогичным положениям международных договоров, подписанных Кипром, таким как Конвенция о защите прав и достоинства человека в связи с применением достижений биологии и медицины (Конвенция о правах человека и биомедицине) - международному юридически обязательному документу о защите прав человека в области биомедицины, и Конвенции о правах ребенка», - считает эксперт.

В соответствии со статьей 5 вышеупомянутой Конвенция о правах человека и биомедицине, «медицинское вмешательство может осуществляться лишь после того, как соответствующее лицо даст на это свое добровольное письменное согласие. Это лицо заранее получает соответствующую информацию о цели и характере вмешательства, а также о его последствиях и рисках».

В соответствии со статьей 6 («Защита лиц, не способных дать согласие»): «...медицинское вмешательство в отношении лица, не способного дать на это согласие, может осуществляться исключительно в непосредственных интересах такого лица.

Проведение медицинского вмешательства в отношении несовершеннолетнего, не имеющего возможности дать свое согласие по закону, может быть осуществлено только с разрешения его представителя, органа власти либо лица или учреждения, определенных законом. Мнение самого несовершеннолетнего рассматривается как фактор, значение которого растет в зависимости от возраста несовершеннолетнего и степени его зрелости».

Георгиадис напоминает, что статья 7 Конституции Республики Кипр не может быть ограничена. «Ее действие может быть приостановлено только временно, если в стране объявлено чрезвычайное положение в соответствии со статьей 183 Конституции и только в том случае, если введение чрезвычайного положения будет одобрено парламентом. Кипр не объявлял чрезвычайное положение согласно ст. 183 из-за пандемии COVID-19», - говорит он.

Что касается статьи 20 Конституции, декларирующей право на получение образования, то она подлежит ограничениям по соображениям общественного здоровья только при условии, что такие ограничения утверждаются парламентом, чего в данном случае не произошло. «Даже если они (ограничения - ВК) были одобрены правительством, на мой взгляд, обязательные тесты здоровых бессимптомных детей все равно были бы неконституционными, потому что такая мера была бы непропорциональной. Согласно научным данным, обязательный тест не препятствует распространению инфекционных заболеваний», - говорит юрист.

Георгиадис ссылается на мнение эпидемиолога Элпидофороса Сотириу, который ранее заявил, что обязательные экспресс-тесты «нарушают медицинскую этику, заставляя людей проходить медицинскую процедуру путем получения биологического образца». Сотириу в одном из своих интервью говорил следующее: «Существуют многочисленные исследования, показывающие, что обязательные меры имеют неблагоприятные последствия в области общественного здравоохранения и часто приводят к нежелательным результатам, которые никак не влияют на контроль распространения инфекционных заболеваний – например, они заставляют людей либо скрывать свое медицинское состояние, либо избегать выполнения этих мер. А это, в свою очередь, приводит к дезинформации и искажению данных, получаемых органами здравоохранения».

Яннос Георгиадис также утверждает, что обязательное тестирование подростков равносильно нарушению пункта 1 статьи 3 Конвенции о правах ребенка, так как подростки будут регулярно против своей воли разрешать ненужное принудительное вмешательство в свой организм. Пункт 1 статьи 3 Конвенции о правах ребенка звучит следующим образом: «Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему обеспечению интересов ребенка».

Также юрист считает важным отметить, что, в соответствии с п. 2 ст. 2 вышеуказанной конвенции, «государства-участники принимают все необходимые меры для обеспечения защиты ребенка от всех форм дискриминации или наказания на основе статуса, деятельности, выражаемых взглядов или убеждений ребенка, родителей ребенка, законных опекунов или иных членов семьи». Это означает, что никто не может критиковать или запугивать ребенка, если его родители выступают против того, чтобы их ребенок проходил тестирование.

«На основании всего вышеизложенного обязательное экспресс-тестирование детей как условие к их посещению школы, на мой взгляд, является незаконным и неконституционным. Дети и их представители имеют право не давать своего согласия на такое тестирование, настаивая на том, чтобы посещение школы продолжалось в обычном порядке. Они также имеют право возбуждать судебные иски против правительства, требовать средств правовой защиты и судебного постановления о признании такого ограничения незаконным и недействительным. Это мое личное мнение, прошу не воспринимать его как юридическую консультацию», - заключил Яннос Георгиадис.

 

 

Опубликовано в Общество

Парламентский комитет по юридическим вопросам готовится провести реформу законодательства о разводе, приняв пакет законопроектов. Главная цель реформы - защитить интересы детей.

Пакет содержит 13 законопроектов, среди которых есть даже поправка в Конституцию Республики Кипр. Изменения были подготовлены еще при министре Ионасе Николау, который покинул свой пост в 2019 году. В ходе работы над новыми законодательными нормами их часто называли радикальными и современными.

Одно из изменений коснется понятия опеки над ребенком, которая теперь будет распределяться поровну между разведенными родителями, а не переходить к одному из них. Это необходимо, чтобы ребенок мог в равной степени видеться с обоими родителями, а они, в свою очередь, могли поровну принимать участие в его жизни.

24 февраля комитет рассмотрел два из 13 законопроектов. Зампредседателя комитета Димитрис Димитриу сказал, что главный принцип реформы - равное распределение ответственности между родителями, которые либо находятся в разводе, либо не живут вместе. Димитриу выразил надежду, что комитет сможет направить пакет законов на рассмотрение депутатов до того, как парламент будет распущен накануне майских выборов.

По данным Eurostat, на 1 000 жителей Кипра приходится в среднем 2,2 развода.

Кроме законопроектов о разводе парламентский комитет по юридическим вопросам изучил вопрос создания системы электронного судопроизводства. Глава Подминистерства исследований, инноваций и цифровой политики Кириакос Коккинос рассказал депутатам, что система находится на стадии пилотного тестирования. «Грустно видеть, как в 2021 году адвокаты все еще приклеивают марки на официальные документы», - сказал Димитрис Димитриу.

Опубликовано в Общество
Четверг, 25 февраля 2021 10:47

Киприотки рожают детей позже

В соответствии с общеевропейской тенденцией женщины на Кипре стали рожать первого ребенка позже. Об этом свидетельствуют данные за 2019 год, опубликованные Eurostat.

Статистика показывает, что средний возраст жительниц ЕС, родивших своего первого ребенка, составляет 29,4 года. На Кипре впервые рожают, в среднем, в 30 лет, хотя в 2015 году средний возраст при первых родах был 29,5 лет.

Средний возраст рожениц за четыре года увеличился во всех государствах Евросоюза, хотя и в разной степени. Наибольшее изменение произошло в Эстонии, где показатель вырос на 1 год — с 27,2 в 2015 г. до 28,2 в 2019 г. За Эстонией следуют Литва и Люксембург, в обеих странах средний возраст мам, рожающих первого ребенка, увеличился на 0,9 года. За тот же период наименьшие изменения были зафиксированы в Словакии (+0,1 года) и Словении (+0,2 года).

Возраст матери при первых родах был выше 31 года в трех государствах Евросоюза: в Италии (31,3 года), Испании и Люксембурге (31,1 года). В Болгарии и Румынии, напротив, средний возраст при рождении первого ребенка у женщин был ниже 27 лет: 26,3 и 26,9 соответственно.

возраст первых родов в ес cm

 

 

Опубликовано в Общество

Весь март участники онлайн-конференции DMC-CY (Digital Marketing Conference – Cyprus) будут учиться у экспертов, занимающихся вопросами продвижения через социальные сети и презентации личного бренда, услуг и товаров компаний, онлайн-обучения и в целом – любого бизнеса.

Предлагаем вам принять участие во всех мероприятиях конференции (более 50 часов полезного контента, небольшими порциями, в течение целого месяца) или только в её части. В этой статье мы рассказываем о блоке, который организован специально для молодых людей 12-18 лет.

Мы назвали его NEXT DIGITAL GENERATION и запланировали мероприятия этого блока на 19, 21 и 28 марта.

Ниже публикуем полный список мастер-классов, которые будут интересны не только молодёжи, но и их родителям. Мы поговорим о профессиях будущего в IT сфере, научимся создавать видеоролики, одностраничные сайты, а также получим основные знания о создании игр, узнаем, как раскрутить свой канал на YouTube или TikTok, как научится зарабатывать на этом.

Все мастер-классы пройдут на русском языке.
----------------------------------------------------------------

ПРОГРАММА БЛОКА NEXT DIGITAL GENERATION

Пятница 19 марта

15:00
Наталья Мискевич «ТикТок» для подростков

Программа мастер-класса:
1. Что такое Тик Ток и почему стоит заходить в Тик Ток прямо сейчас.
2. Как устроен Тик Ток. Варианты развития в Тик Ток.
3. Как стартовать правильно.
4. Типичные ошибки новичков.
5. Стратегия развития канала.

16:00
Владислав Лисунов «Знакомство с миром программирования. Python. Создание графической игры КЛИКЕР»

Программа мастер-класса:
• Чем занимаются программисты?
• Какие бывают программы и как их писать?
• Какие еще профессии есть в этой области?
• Базовые понятия программирования.

Что получат участники встречи:
• общее представление о сферах, где можно применить навыки программирования;
• основы таких понятий, как: алгоритм, циклы, переменная;
• Свою мини-программу: результат первых шагов в программировании.

Бонус. В зависимости от времени усвоения материала в группе, ученики могут успеть сделать свою первую графическую игру "Кликер"

17.00
Давыдова Ольга “Погружение в 2D дизайн”

На мастер-классе ребята узнают:
• что из себя представляет современный цифровой дизайн, где он применяется и для чего предназначен;
• о самых популярных профессиях в дизайне;
• с чего начать для освоение профессии дизайнера;
• 5 ложных мифов о дизайне и дизайнерах.

Практическая часть:
• Знакомство с интерфейсом программы Adobe Photoshop.
• Разбор приемов композиции (статика, динамика, ритм, метр, доминанта, акцент).
• Работа с цветовым кругом и знакомство с теорией цвета.
• Создание проекта “Логотип”.

Для участия в мастер-классе нужны ноутбук или ПК с заранее установленной программой Adobe Photoshop

--------------------------------
Воскресенье 21 марта

15:00
Татьяна Сашина «"Как набрать первые 1000 подписчиков на YouTube»

Какие знания ребята получат на мастер-классе:
- Основные правила, которые позволят набрать своих первых подписчиков. Если следовать этим правилам результат не заставит себя долго ждать!
- Правила публикации контента на YouTube, практические советы по загрузке видео. А также мы расскажем о платформах, которые помогут в продвижении вашего видео.
- Самое главное: много секретных рекомендаций, которые раскроют все тайны продвижения.

16:00
Диана Назаренко «Блогерство в соцсетях: просто фан или возможность зарабатывать?»

Чему научатся ребята на мастер-классе:
1. Узнаем, как социальные сети превратились в неотъемлемый канал коммуникаций и продаж.
2. Рассмотрим топ-актуальные соцсети и их принципиальные отличия друг от друга.
3. Поймем, кто такие блогеры и что такое блогерство.
4. Выясним, можно ли научится блогерству, и как превратить свое хобби в бизнес.

Какие результаты получат:
1. Научимся определять и понимать целевую аудиторию определенной соцсети.
2. Поймем принципы, на которых строится популярность блогера.
3. Определим, что необходимо для коммерческого успеха своего блога.

17:00
Ольга Капцевицкая и Роман Луговой «Хочу стать блогером: INSTAGRAM, LIKEE, ТIК-ТОК»

Чему научимся на мастер-классе:
1. Основы успеха в инстаграм, лайк, тик-ток.
2. Как красиво и грамотно оформить социальные сети.
3. Как снимать и монтировать крутые и популярные видео на телефон.
4. Какие программы-помощники должны быть у блогера.

Что получают наши ученики:
1. Работающие техники для раскрепощения перед видео камерой.
2. Мегаполезные игры и упражнения для развития красивой и свободной речи, уверенности и работы в команде.
3. Четкие и работающие инструкции по созданию блогов на youtube, в инстаграме, лайке и тик-ток.

--------------------------------
Воскресенье 28 марта

15:00
Светлана Мисяченко и Марта Семашко «Креативные сторис: съемка и монтаж коротких креативных видео».

О чем узнаем на мастер-классе:
1. Для чего мы снимаем короткие видео? Формат и назначение.
2. Идеи и вдохновение.
3. Необходимое оборудование.
4. Технические аспекты съемки.
5. Программы для монтажа.

Какие результаты получим:
Ребята прямо во время мастер-класса снимут и смонтируют 2 коротких видео.
За короткое время мастер-класса ребята разберутся сразу с несколькими программами для монтажа креативных видео и научатся находить для них идеи.

16:00
Даниил Сербаев. «Мастер-класс по разработке 3Д персонажей»

Чему научимся на мастер-классе:
1. Понимать как устроены и как создаются компьютерные игры.
2. Узнаем чем занимается гейм-дизайнер и сколько нужно человек в команде для разработки игры
3. Как выбирать и использовать игровой движок
4. Какие программы необходимы для успешной разработки проекта

Что получают наши ученики:
1. Советы по выбору игрового движка и языка программирования
2. Базовые знания по работе с Unity
3. Профессиональный план по разработке любой компьютерной игры
4. Идеи для реализации игр и источники вдохновения
5. Поддержку и опыт профессионального гейм-дизайнера

Для участия в мастер-классе нужен ноутбук или ПК.

17:00
Светлана Сытникова «Мастер-класс для подростков “Веб-сайт с нуля”»

На мастер-классе ребята узнают:
• что такое веб-разработка, из каких направлений она состоит;
• как создавать сайты, не имея навыков программирования;
• из каких этапов состоит разработка сайта (мокап, макет, вёрстка, разработка, тестирование);
• какие виды сайтов бывают и для чего они предназначены;
• о перспективах развития веб-технологий.

Практическая часть:
• Знакомство с основными блоками сайта
• Работа со шрифтами и цветовой палитрой
• Подбор и размещение контента
• Добавление изображений
• Оформление готового сайта-одностраничника

Для участия в мастер-классе нужен ноутбук или ПК.

 

Для того, чтобы зарегистрироваться на этот блок конференции DMC-CY, нужно заполнить регистрационную форму ниже. В ответ вы получите подтверждение о регистрации с реквизитами для оплаты.

Доступ к молодёжному блоку конференции стоит 60 евро. За эту сумму вы можете посетить несколько мероприятий по выбору, либо все деcять мастер-классов блока.

 

 

Если вас заинтересовал только один семинар, напишите на адрес Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. (Ирина Патсалиду, координатор конференции). Стоимость одного семинара по выбору – 35 евро.

 

Оплата онлайн:

Для оплаты кредитной картой нажмите на кнопку Pay Now и выберите позицию SEMINAR FEE €35 или THEMATIC BLOCK FEE €60:

pay now

 

Для оплаты со счета в PayPal нажмите кнопку Buy Now:

 

Опубликовано в Полезное

Отдел начального образования Министерства образования рассказал о том, как в нынешних условиях будет проходить регистрация детей в детские сады и начальные школы.

Запись начнется 11 января и будет идти до 18 января. Физически посетить учебное заведение придется родителям и опекунам, чьи дети впервые поступают в детский сад или школу и ранее там не учились.

Зарегистрировать ребенка по интернету можно будет, если вы записываете его или ее:
— в 1-5 классы начальной школы;
— в подготовительную группу детского сада (для детей, родившихся с 1 сентября по 31 декабря 2015);
— в младшую группу детского сада (для детей, родившихся с 1 января по 31 декабря 2016).

В тот же период, с 11 по 18 января, можно перевести ребенка в другую школу, для чего также необходимо прийти в учебное заведение.

 

Опубликовано в Общество

Генеральный прокурор принял решение приостановить уголовное преследование матери-одиночки, арестованной за то, что она оставила своих троих детей без присмотра, чтобы пойти на работу. 

Напомним, 35-летняя женщина, гражданка Польши, была задержана после того, как один из соседей обнаружил ее семилетнюю дочь играющей в одиночестве в парке в лимассольском районе Омония. Не найдя родителей девочки, он отвез ее в ближайший полицейский участок. Сотрудники полиции, которые привезли ребенка домой, обнаружили там ее брата 13 лет и двухлетнюю сестру, тоже одних. Выяснилось, что их мама ушла на работу. Женщина была задержана и должна была явиться в суд 15 декабря.

За мать-одиночку вступилась министр юстиции Эмили Йолити, которая лично пообщалась с женщиной и заявила, что государство окажет ей помощь. Службам социального обеспечения было поручено изучить экономическое положение женщины. Их доклад был включен в материалы дела, направленного в Юридическую службу, с рекомендациями о приостановлении судебного преследования. После изучения всех обстоятельств дела и действий государства по поддержке семьи Генеральный прокурор принял решение приостановить уголовное преследование матери. К

омментируя действия Генпрокурора, Йолити заявила: «Я довольна тем, что судебное преследование матери из Лимассола приостановлено. Я благодарю министра труда Зету Эмилианиду, Генерального прокурора Йоргоса Саввидиса и его заместителя Савваса Ангелидиса за их быстрые действия и надеюсь, что примирение материнских обязанностей и необходимости работать будет достигнуто».

 

Опубликовано в Общество
Страница 1 из 6