Пятница, 26 апреля 2024

CODDY: Школа программирования на Кипре

Boris5-6 ноября в Лимассоле открывается школа программирования CODDY. «Вестник Кипра» побеседовал с ее учредителем Борисом Самаряновым.

— Почему вы решили заняться именно этим бизнесом? Почему – школа?

— Мое основное дело было связано с международным образованием школьников и студентов: обучением иностранному языку, подготовкой к поступлению в различные университеты, программами стажировок и работой для учащихся летом за рубежом. Тема образования мне очень близка. До переезда на Кипр мой 6-летний ребенок целый год ходил в школу программирования CODDY School на курс Minecraft – основы искусственного интеллекта. Я еще тогда был поражен, как оказалось легко замотивировать ученика самостоятельно делать домашнюю работу в течение 2-3 часов. Именно в тот момент я и обратил внимание на школу CODDY и приобрел ее франшизу.

— Чем привлек именно этот бренд?

— Мне, как бизнесмену, о многом говорит такой факт: за семь лет работы с нуля школа открыла филиалы в 27 странах мира и провела обучение на разных курсах более 350 000 детей. Кстати, всего в школе CODDY почти 100 различных образовательных программ для детей в возрасте от 4 лет. Это не только свидетельство успешной модели бизнеса, но и знак качества продукта: когда сами клиенты начинают рекомендовать его своим друзьям.

— Как Вы считаете, программирование – это то, что каждый ребенок должен освоить? Многие сегодня уверены: гаджеты – зло, от которого детей надо уберечь.

— Мы сами не вполне себе отдаем отчет, как поменялся мир за последние 10-15 лет, и какое место в нашей жизни занимают сейчас программируемые гаджеты. Я вспоминаю, как лет семь назад во время командировки на Дальний Восток в японской гостинице испытал шок, столкнувшись с программируемым унитазом с описанием на японском языке. Компьютеры у нас везде: от сельского хозяйства, до гостиничного бизнеса, архитектуры и медицины. Без программного кода не работает ни одно технологичное устройство. Для кого-то компьютеры – это работа, для кого-то – хобби, а для кого-то отдых, лечение или развлечение. Мы уже не засыпаем и не просыпаемся без телефонов. Стив Джобс в свое время сказал: «Каждый человек в современном мире должен научиться пользоваться компьютером. Потому что именно компьютеры учат нас думать». Посмотрите, сколько появилось абсолютно новых, цифровых профессий – СММ-менеджер, оптимизатор поискового мотора, контент-менеджер, маркетологи YouTube и TikTok, дизайнер интерфейса… и их количество будет расти день ото дня. Недаром среди навыков успешной личности в будущем на первое место все аналитики ставят техническую и компьютерную грамотность.

— Что будет уметь ребенок после курсов программирования? Сможет ли он сам писать компьютерные программы?

— Процедура написания программного кода – это сложно. Даже не так. Это очень сложно и требует, как минимум, отличной математической подготовки. Более того, это скучно. И нужна высочайшего уровня концентрация. Поэтому не любой человек по складу характера и природных данных способен стать программистом. Но в процессе обучения детей мы пошли с другой стороны и попытались использовать для их образования ту среду, которую они больше всего любят – компьютерные игры. Таким образом, ребенок находится в знакомом и очень красивом мире компьютерных игр. И он работает со своими любимыми персонажами. Ему ставятся задачи, знакомые по играм. И он задолго до своего школьного курса математики начнет изучать такие понятия, как алгоритмы, система координат, 3D-измерения, циклы и т.д. Так, от более простых, мы ведем детей к более сложным вещам – написанию команд. Самое главное, что дети будут видеть результат своей работы и будут очень им гордиться. Джек Дорси, создатель Твиттера вспоминал: когда в возрасте 8 лет на подаренном родителями компьютере макинтош он смог нарисовать красный круг и зеленый квадрат, то серьезно стал считать себя волшебником. А ваш ребенок почти в таком же возрасте сможет написать целую игру. Представьте себе эти ощущения!

— По каким программам Вы планируете учить детей и с какого возраста?

— При открытии школы мы выбрали самые популярные курсы школы CODDY. Один из них Minecraft – основы искусственного интеллекта. Данный курс подходит самым маленьким детям в возрасте от 6 лет. Причем им необязательно иметь какие-то навыки использования компьютеров. Программа обучения идет на принадлежащей компании Microsoft образовательной платформе Minecraft Educationl Edition. В ней юным программистам  нужно будет создавать игровые сюжеты через программируемого робота-агента. Именно этому роботу они должны задать определенную последовательность команд, чтобы он совершил нужные им действия. По мере обучения детей задания усложняются. Ребята научатся проводить робота по лабиринту, строить здания, прятаться в них от ночных существ, находить выходы из лабиринта, взрывать препятствия и т.д.

Второй курс программирования ведется на базе платформы Roblox Studio. Сюда мы приглашаем более взрослых детей в возрасте от 8 лет. Здесь задача у учеников несколько иная: они становятся не только программистами, но и дизайнерами будущей игры. Из имеющихся скриптов учащиеся должны выбрать сценарий, спроектировать ландшафт, отрисовать в нем детали – деревья, цветы и самих персонажей. Результатом станет собственная игра. Авторы готового проекта смогут предложить его пользователям платформы Roblox. А в случае успеха – даже его монетизировать!

Следующие курсы мы выбирали так, чтобы попытаться вовлечь в процесс обучения детей с совершенно разными интересами и отношением к компьютерам. Курс «Этичный Хакер» для детей от 12 лет призван научить ребят безопасности пребывания в Интернет-среде и защите себя, своей семьи и любой личной информации от интернет-мошенников. Участники этой программы уже ко второму занятию напишут свой собственный шпионский софт и сломают какую-нибудь сеть wi-fi, после чего научатся подобному софту противостоять и как защитить свою домашнюю сеть от взлома. Они познакомятся с архитектурой баз данных и смогут написать несложные программы на языке Python. Финальным проектом курса предполагается соревнование CTF (Capture the flag), используемое на всех соревнованиях по программированию среди специалистов по кибер-безопасности.

Участников делят на две команды. Каждая из них пишет и защищает какую-то информацию в хранилище. Другая команда должна будет это хранилище вскрыть за как можно меньшее количество времени.

Еще один курс посвящен видео-блоггингу. Сегодня видеоблогеры зарабатывают больше, чем целые рекламные агентства со штатом персонала. Этот курс разработан специально для детей, которые хотят попробовать развить навыки в этом направлении. Мы научим их не только правильно создавать сценарии и снимать скетчи. Отдельный раздел курса посвящен правилам поведения перед камерой, дозированию личной информации для демонстрации интернет-публике, редактированию видеороликов и наложению спецэффектов, созданию и развитию своего youtube и Instagram каналов, отличиям съемки роликов для Youtube и Tik-Tok.

— Сколько стоят курсы? На каком языке проходят? В каком районе Лимассола? Будут ли в других городах?

— Курсы проходят на трех языках: греческом, английском, русском. В субботу –занятия на греческом языке в здании школы English Learning Center. Она находится в Лимассоле по адресу Vasileos Konstantinou 138. По воскресеньям – уроки на английском и русском языках в здании частной еврейской школы Bereshit. Каждый курс программирования поделен на двухмесячные блоки, которые состоят из 8 занятий. Такой блок стоит около 200 евро.

— Чем школа будет отличаться от того, что уже есть на Кипре?

— Это достаточно сложный вопрос. Даже в одной школе работают разные преподаватели. Важно, чтобы ребенок нашел именно того наставника, который зародит в нем любовь к предмету. Я могу сказать о большом дефиците. Если мерить по численности населения Лимассола, не говоря о других  городах, наличие четырех-пяти центров по обучению программированию – очень мало. Недавно на заседании правительства Кипра были озвучены риски и угрозы кипрской экономике. Низкий уровень цифровизации – один из главных критериев. Количество школ по обучению детей компьютерной граммотности должно быть на порядок больше.

— Какие у вас планы на будущее? Какие еще курсы будете предлагать в своей школе?

— В школе CODDY более 100 курсов. Среди них – Гарвардский курс CS50. CODDY адаптировала его для подростков. Школьники, которые пройдут эту программу и получат сертификат, в будущем, если они попадут в университет, где преподается данный курс, получают автоматический зачет. Что касается планов на будущее, моя мечта – создать полноценный компьютерный лагерь, в котором дети бы жили и занимались по определенной программе. Объединив усилия с моими партнерами, которые владеют языковыми лагерями за рубежом, мы бы смогли создать интересный продукт: одновременное обучение иностранному языку и программированию.

https://CODDYschool.cy/
Тел.: +357 99045196

 

 

Share on vk
Share on odnoklassniki
Share on email
Share on twitter
Share on linkedin
Share on whatsapp
Share on skype
Share on telegram
Share on facebook
Подписка на новости
Еженедельный дайджест новостей
"Вестника Кипра"
Подпишитесь бесплатно прямо сейчас!
Подписка на новости

Подпишитесь на еженедельный дайджест новостей “Вестника Кипра” бесплатно прямо сейчас!

    1            Application of terms

    1.1        These Terms apply to your use of the Website. By accessing and using the Website:

    a            you agree to these Terms; and

    b            where your access and use is on behalf of another person (e.g. a company), you confirm that you are authorised to, and do in fact, agree to these Terms

    on that person’s behalf and that, by agreeing to these Terms on that person’s behalf, that person is bound by these Terms.

    1.2        If you do not agree to these Terms, you are not authorised to access and use the Website, and you must immediately stop doing so.

     

    2            Changes

    2.1        We may change these Terms at any time by updating them on the Website. Unless stated otherwise, any change takes effect immediately. You are       responsible for ensuring you are familiar with the latest Terms. By continuing to access and use the Website, you agree to be bound by the changed

    Terms.

    2.2        We may change, suspend, discontinue, or restrict access to, the Website without notice or liability.

    2.3        These Terms were last updated on 29th May 2020.

     

    3            Definitions

    In these Terms:

    including and similar words do not imply any limit

    Loss includes loss of profits, savings, revenue or data, and any other claim, damage, loss, liability and cost, including legal costs on a solicitor and own client basis

    personal information means information about an identifiable, living person

    Terms means these terms and conditions titled Terms and conditions of use

    Underlying System means any network, system, software, data or material that underlies or is connected to the Website

    We, us or our means VESTNIK KIPRA Group

    Website means https://vkcyprus.com/

    You means you or, if clause 1.1b applies, both you and the other person on whose behalf you are acting.

     

    4            Your obligations

    4.1        You must provide true, current and complete information in your dealings with us and must promptly update that information as required so that the

    information remains true, current and complete.

    4.2        You must:

    a not act in a way, or use or introduce anything (including any virus, worm, Trojan horse, timebomb, keystroke logger, spyware or other similar feature) that in any way compromises, or may compromise, the Website or any Underlying System, or otherwise attempt to damage or interfere with the Website or any Underlying System; and

    b unless with our agreement, access the Website via standard web browsers only and not by any other method. Other methods include scraping, deep-linking, harvesting, data mining, use of a robot or spider, automation, or any similar data gathering, extraction or monitoring method.

    4.3 You indemnify us against all Loss we suffer or incur as a direct or indirect result of your failure to comply with these Terms.
     

    5            Intellectual property

    We (and our licensors) own all proprietary and intellectual property rights in the Website (including all information, data, text, graphics, artwork, photographs, logos, icons, sound recordings, videos and look and feel), and the Underlying Systems.

     

    6            Disclaimers

    6.1        To the extent permitted by law, we and our licensors have no liability or responsibility to you or any other person for any Loss in connection with:

    a the Website being unavailable (in whole or in part) or performing slowly;

    b any error in, or omission from, any information made available through the Website;

    c any exposure to viruses or other forms of interference which may damage your computer system or expose you to fraud when you access or use the Website. To avoid doubt, you are responsible for ensuring the process by which you access and use the Website protects you from this; and

    d any site linked from the Website. Any link on the Website to other sites does not imply any endorsement, approval or recommendation of, or responsibility for, those sites or their contents, operations, products or operators.

    6.2        We make no representation or warranty that the Website is appropriate or available for use in all countries or that the content satisfies the laws of all

    countries. You are responsible for ensuring that your access to and use of the Website is not illegal or prohibited, and for your own compliance with

    applicable local laws.

     

    7            Liability

    7.1        To the maximum extent permitted by law:

    a you access and use the Website at your own risk; and

    b we are not liable or responsible to you or any other person for any Loss under or in connection with these Terms, the Website, or your access and use of (or inability to access or use) the Website. This exclusion applies regardless of whether our liability or responsibility arises in contract, tort (including negligence), equity, breach of statutory duty, or otherwise.

     

    8            Privacy policy

    8.1        You are not required to provide personal information to us, although in some cases if you choose not to do so then we will be unable to make certain sections of the Website available to you. For example, we may need to have your contact information in order to provide you with updates from our Website.

    8.2        The personal information you provide to us is collected and may be used for communicating with you, statistical analysis, the marketing by us of products

    and services to you, credit checks (if necessary), and research and development.

    8.3        We may also collect technical information whenever you log on to, or visit the public version of, our Website. This may include information about the way

    users arrive at, browse through and interact with our Website. We may collect this type of technical information through the use of cookies and other

    means. Cookies are alphanumeric identifiers that we transfer to your computer’s hard drive to enable our systems to recognise your browser. If you want

    to disable cookies, you may do so by changing the settings on your browser. However, if you do so, you may not be able to use all of the functions on the

    Website. We use the technical information we collect to have a better understanding of the way people use our Website, to improve the way it works and

    to personalise it to be more relevant and useful to your particular needs. We may also use this information to assist in making any advertising we display

    on the Website more personalised and applicable to your interests.

    8.5        Generally, we do not disclose personal information to third parties for them to use for their own purposes. However, some of the circumstances in which

    we may do this are:

    a            to service providers and other persons working with us to make the Website available or improve or develop its functionality (e.g. we may use a third

    party supplier to host the Website);

    b I         n relation to the proposed purchase or acquisition of our business or assets; or

    c            where required by applicable law or any court, or in response to a legitimate request by a law enforcement agency.

    8.6        Any personal information you provide to us may be stored on the secure servers of our trusted service providers

     

    9            Suspension and termination

    9.1        Without prejudice to any other right or remedy available to us, if we consider that you have breached these Terms or we otherwise consider it

    appropriate, we may immediately, and without notice, suspend or terminate your access to the Website (or any part of it).

    9.2        On suspension or termination, you must immediately cease using the Website and must not attempt to gain further access.

     

    10         General

    10.1      If we need to contact you, we may do so by email or by posting a notice on the Website. You agree that this satisfies all legal requirements in relation to written communications.

    10.2      These Terms, and any dispute relating to these Terms or the Website, are governed by and must be interpreted in accordance with the laws of the

    Republic of Cyprus.

    Each party submits to the non-exclusive jurisdiction of the Courts of the Republic of Cyprus in relation to any dispute connected with these Terms or the

    Website.

    10.3      For us to waive a right under these Terms, the waiver must be in writing.

    10.4      Clauses which, by their nature, are intended to survive termination of these Terms, including clauses 5, 6, 7, 10.1, continue in force.

    10.5      If any part or provision of these Terms is or becomes illegal, unenforceable, or invalid, that part or provision is deemed to be modified to the extent

    required to remedy the illegality, unenforceability or invalidity. If a modification is not possible, the part or provision must be treated for all purposes as

    severed from these Terms. The remainder of these Terms will be binding on you.

    10.6      These Terms set out everything agreed by the parties relating to your use of the Website and supersede and cancel anything discussed, exchanged or

    agreed prior to you agreeing to these Terms. The parties have not relied on any representation, warranty or agreement relating to the Website that is not

    expressly set out in the Terms, and no such representation, warranty or agreement has any effect from the date you agreed to these Terms.