Специалисты подводят промежуточные выводы масштабного правительственного исследования о распространенности буллинга в кипрских школах. И они неутешительны.
Исследование продолжается, оно находится на третьем и заключительном этапе. Респондентами выступают учащиеся в возрасте от 10 лет и старше, родители и опекуны с детьми в возрасте от четырех лет, школьные учителя. Выборка составляет порядка 20 000 человек.
Первые результаты опроса были представлены профессором психологии Университета Кипра Костасом Фантисом и министром образования Афиной Михаилиду 30 октября.
Профессор Фантис отметил, что на Кипре самый высокий уровень насилия в школах по сравнению с другими странами ЕС. За последние 3 года, с 2021 по 2023 годы, на Кипре наблюдался рост буллинга. В 2021 году индекс травли на Кипре был ниже 1,25, в 2022 году он достиг 1,25, а в 2023 году приблизился к 1,5.
Травлей занимаются всего 6% учеников школ, а жертвами становятся 19%. Каждый четвертый ребенок сообщает, что подвергался буллингу либо в школе, либо в интернете. Каждый пятый говорит, что был жертвой кибербуллинга. Каждый десятый ребенок оказывается вытеснен на периферию детского коллектива.
50% учеников, становясь очевидцами школьного насилия между одноклассниками, занимают позицию зрителя. Только 18% пытаются защитить или утешить жертву. 25% поддерживают агрессора.
Чаще всего о проблеме сообщают учащиеся гимназий и лицеев: резкий рост случаев издевательств происходит уже в первом классе гимназии и, возможно, вызван переходом учеников из начальной школы в среднюю. И жертвы буллинга, и сами преследователи сообщают о повышенном уровне стресса и вспышках гнева по отношению к взрослым.
«Буллинг снижает успеваемость в школе, вовлекает в преступные действия и антиобщественное поведение, развивает тревожность и депрессию, снижает качество жизни», – сказал ученый.
Учителя, по его словам, прекрасно знают о случаях буллинга – 95% известны такие ситуации в их школах. Но они чувствуют себя беспомощными, сталкиваясь с насилием в старших классах.
Педагоги, кстати, часто сами становятся жертвами вербального насилия как со стороны учеников (26,8% опрошенных преподавателей), так и со стороны родителей (16,3% педагогов-респондентов).
С другой стороны, 15% родителей и трое из 10 детей сообщили о «жестоком или унижающем обращении со стороны учителей».
Министр образования Афина Михаилиду сказала, что ведомство поставило целью «сделать выводы о формах, масштабах и тенденциях насилия в каждой школе и соотнести эти данные с различными другими факторами, такими как школьное и семейное окружение учащихся, широкий социальный контекст и индивидуальные факторы, касающиеся каждого конкретного ребенка». Она добавила, что правительство реализует ряд специальных программ, направленных на предотвращение насилия в школах.
Среди них – пилотная программа коррекционного обучения в 50 государственных детских садах. Цель этой инициативы – поддержать маленьких детей, сталкивающихся с трудностями при адаптации к детскому саду, в надежде предотвратить их дальнейшее обращение к насилию.
Кроме того, по словам Михаилиду, внедрение школьных консультантов было «очень важной инициативой» для поддержки и расширения прав и возможностей школьников. Другой инициативой стал Кипрский центр безопасного интернета, который открылся в структуре Кипрского педагогического института. Центр осуществляет образовательные программы для детей, молодежи, учителей и родителей с целью предотвращения кибербуллинга.
Текст подготовлен по материалам Cyprus Mail и «Политис».
Еще по теме
Уровни школьного буллинга и подростковой преступности в целом стремительно растут в последние годы. Подробную статистику можно посмотреть тут.
Недавно произошел случай, где агрессором выступил педагог – заместитель директора принудительно постригла ребенка в кабинете. Мы рассказывали эту историю здесь.