Министерство образования готовит реформу школ полного дня. Ее цель – увеличить полезное время для учащихся и создать условия для развития их навыков. Она будет основана на пяти принципах.
Реформа школы полного дня будет основываться на пяти принципах:
– применение инноваций для создания удобной, творческой и организованной среды обучения;
– разработка, подготовка и внедрение аналитической программы обучения и мероприятий;
– прямая и непрерывная взаимосвязь основного учебного процесса со школой полного дня как на педагогическом, так и на административном уровне;
– административная поддержка, контроль и оценка работы школы;
– обучение учителей.
В ходе реформы планируется выполнить следующие задачи:
– всестороннее воспитывать и развивать детей;
– удовлетворять их особые интересы;
– поощрять мероприятия, способствующие социализации, творчеству, чтению, исследованиям, эстетическому воспитанию и развитию практических навыков детей;
– дать детям больше времени для выполнения домашних заданий;
– осуществлять подготовку к спортивным, художественным и другим школьным мероприятиям;
– устранить неравенство возможностей среди детей благодаря дневным учебным занятиям и другим мероприятиям;
– предотвратить и ограничить асоциальное поведение, предоставив детям возможность полезно проводить время после школы;
– вести борьбу с чрезмерным просмотром телевизора и гаджетов;
– использовать школьные здания в течение большего времени.
Минобразования намерено расширять работу школ полного дня, постепенно введя этот формат во всех начальных школах и, на пилотной основе, в ряде гимназий.
Работа школ полного дня стартовала 1999/2000 учебном году в качестве пилотного проекта в девяти начальных учебных заведениях. Сегодня программа полного дня действует в 140 начальных школах, 72 детских садах и восьми специальных школах, в которых учатся более 7 тысяч детей.
Школа полного дня – одна из крупнейших программ Министерства образования с точки зрения бюджета и с точки зрения ожиданий от нее. Программа включает в себя обеды для детей, выполнение ими домашних заданий, уроки английского языка, а также другие предметы (информатика, искусство, театр, танцы, музыка).
Текст подготовлен по материалам «Филелефторос»
Другие новости
Неудовлетворительную спортивную подготовку кипрских школьников обсудили на заседании парламентского комитета по вопросам образования и культуры. Здесь рассказываем , к каким идеям пришли участники дискуссии.
